bob客户端下载南航68周岁生日快乐！

　　bob客户端下载双方同宗同源、血脉相连，有着深厚的历史渊源和良好的合作传统，协议的签署将推动双方向世界一流大学和一流企业共同迈进。

　　1963年，从北京大学数学力学系毕业后，经北大陈滨老师介绍，我选择到南京航空学院攻读硕士学位，导师为杨昌仁教授。杨昌仁教授将我带入我所热爱的科研领域，并根据我的特点专门为我制订了发展计划，考虑到我参加的生产实习不够，杨老师安排了大量的工程类课程和较全面的金工操作实习，这也为我后来成为一名总设计师奠定了良好的基础。

　　杨老师还亲自为我讲解陀螺仪表和系统动力学分析的课程，并亲手分解陀螺仪表，这也是我第一次见到真实的陀螺，令我产生了极大的兴趣。在设定的课程学习完后，杨老师又要求我到“风口浪尖上练一练”——到天津707所去实习，正是这样一段历练，让我的工程实践能力得到了新的提高。

　　没有在南航读研的一段经历，我不可能成为一名合格的工程师，在南航的三年是我人生道路上的重大转折。如果说北大训练了我的逻辑思维能力，使我不惧怕理论与数学公式，那么南航就训练了我应用科学技术解决工程问题的意识和能力，使我对机械、电气和电子不再发怵，从此就可以勇往直前。

　　在南航读书的那个时代的“别样”，有一个有趣的现象：我那时还不满17岁，我到班里一看，充满了惊奇感，同学中年纪大的30岁，年纪小的不满15岁。77、78级是个特殊的群体，现在不可能再出现了。同学之间是非常阳光的，大的带小的，很有意思。现在想想，大的小的在一起，思想相互融合，这种年龄、经历bob客户端下载、地域的多元结构已成历史绝唱，但那段经历让人终身难忘。

　　我还记得学校进门高大的梧桐树，北门那边的樱花树，七号楼边的贵妃桥，还有那一片水杉树，那是我们去的第二年种的，现在已经是参天大树了。印象最深的是1980年，班里组织到中山门城墙上过中秋节。我们在城墙上围在一起，点上篝火。举头托着明月，叩问中山城墙的历史，聆听金戈铁马的回响。大家一起唱啊、跳啊。回想篝火边同学们个个清纯、阳光、快乐的面庞，那种“但愿人长久，千里共婵娟”的美好，就像是在昨天。

　　母校是一棵“树”、一棵“大树”。无论走到哪里，这棵“树”越大，树大根深，枝繁叶茂，作为校友的我们就越自豪！

　　1980级校友，现任中国科学院空间应用工程与技术中心，中国载人航天工程空间应用系统总设计师。

　　15岁时我就参加了全国统一高考，心怀献身国防、投身航空航天事业的信念，我毫不犹豫地报考了南航，期待着将来能在航空航天领域贡献自己的力量。1980年8月，我怀着美好憧憬踏入南航的大门。

　　初入大学，学校优良的校风和学风深深影响着我。南航的理论力学、材料力学这些课程，教师的讲课水平非常好，由林代业、胡寿松、田林三位老师合编的《自动控制原理》教材也让我印象深刻，这本教材在全国很多高校通用，也是南航为全国做出的贡献。大学时，我对王惠南老师讲授的“惯性导航原理”印象很深，这是大四的专业课，通过学习、交流和理解，我逐步明白了怎样具有科研思维。

　　一部好教材、一位好教师、一门好课程对我产生了深远的影响，学校的准军事化管理也让我记忆犹新bob客户端下载，早晨6：30到楼下站队出操，下午4：30左右到操场跑步，锻炼身体，除了大四最后一个学期，学生晚上必须上自习，宿舍里基本没人，在那时，学校非常注重培养我们严谨守时、雷厉风行的工作作风，也让我在之后的工作生活中受益颇多。在南航学习和工作的六年时间正是人生价值观、世界观形成的阶段，南航严谨的校风、务实的学风，对我的人生事业产生了深远的影响。

　　我当时的梦想是做一名航空工程师，想为祖国的航空尖端科技做一点贡献。现在明故宫校区的荟萃楼便是当年的教学楼，为了在那里抢到上自习的座位，无论酷暑严寒，我都早早起床，在教学楼前等着开门。没有课的时候，我在自习室里一待就是一天，有时候连晚饭也顾不上吃。1982年，作为大一班长的我，与同年级的四个班班长策划了一个主题德育活动，并且在校报上刊登了一篇针对大学生“一年土、二年洋、三年不认爹和娘”这一不良现象的评论文章。

　　其实我是个内向的人，不爱讲话，然而从第一次不会讲话、不会作报告，到作为学生会主席、代表学校去兄弟学校交流，再到主持各类大小活动、发表演讲，我在这样的工作中得到很多锻炼与提高。多年后，我仍然觉得大学阶段的锻炼是我最深刻的记忆。

　　后来我又多了一个身份，即母校的兼职教授。受聘当天，我再次佩戴上了南航校徽。作为学长，我真诚地祝愿学弟学妹们在今后的人生道路上，能以坚持不懈的学习、果敢执着的追求和天道酬勤般的努力为支点，撬动起人生一个又一个崭新的舞台，描绘出人生一幅又一幅精彩的画卷。

　　1982年，17岁的我来到南京航空学院报到，走进校园，随处可见认真学习的学生，良好的学习氛围让初到南航的我为自己的正确选择而兴奋。我没想到的是，自己会在这里度过本科、硕士、博士一共十年的学生生涯。

　　冬天的时候，教室里人比较密集，相对而言比较暖和，但是这样的教室并不多，于是那些抢座位、占座位的经历成为了我对大学时光一种难忘的回忆。努力学习之余，我还会抽出时间让自己放松一下，学校会经常组织在礼堂放一些当时的或者是过去的经典电影。每到这时，并不宽敞的小礼堂便会挤满了人，以至于幕布上常常会出现晃动的黑色人影。虽然今天看电影成为一件很平常的事bob客户端下载，但我依然很怀念大家挤在礼堂里看电影的日子。

　　那时候学校经常组织我们去工厂实习，实习时，工人师傅跟我们讲起一位“了不得”的人，他不用编程，直接把机器码输入到机器里。后来，我才知道原来师傅口中的这位“能人”，正是数控课程的任课教师。注重培养学生的实践能力，而不是只在理论问题上“纸上谈兵”，这是我对母校教学的深刻印象。

　　1992年，从南航博士毕业的我南下到华侨大学任教，一干就是二十多年。在母校十年的学习生活，对我以后二十年的教书育人都有着重要的影响，那些在母校的日子值得我永远回味。